PHÒNG GIÁO DỤC – ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
AN MINH Độc lập – tự do – Hạnh phúc

..............., ngày …... tháng .….. năm ..........




Hồ sơ
Thanh tra hoạt động sư phạm
Của nhà giáo




Họ va tên giáo viên :
Trường THCS :
Dạy môn :
Ngày tháng thanh tra :
Họ và tên thanh tra viên :








sơ thanh tra gồm:
- C¸ác phiếu dự giờ có liên quan.
- Biên bản thanh tra họat động sư phạm của nhà giáo






PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Thị trấn thứ 11 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Thứ 11 , ngày……….tháng……..năm ….……

BIÊN BẢN THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA NHÀ GIÁO

NĂM HỌC: ……………………..………


- THỜI GIAN THANH TRA: ……………………………………..…….……………………………

- MỤC ĐÍCH THANH TRA ………………………………………………..………………..………..

- HỌ TÊN THANH TRA VIÊN: ……………..……………………………………………………….

- HỌ VÀ TÊN NGƯỜI ĐƯỢC THANH TRA :…………………………………………………..

- CẤP THANH TRA: ……………..………………………………………….………………………….

- NỘI DUNG THANH TRA:

1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a/ Nhận thức tư tưởng, chính trị: ………………………………………..………………………..
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
b/ Đạo đức nhân cách, lối sống: …………………………………………………………………………...
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
Xếp loại nội dung 1: ( Tốt, Khá, Đạt yêu cầu, Chưa đạt yêu cầu )…………………..……...

2. Kết quả công tác được giao:
a/ Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của nhà giáo:
a.1/ Thực hiện hồ sơ chuyên môn theo điều lệ, các quy định của ngành:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
a.2/ Việc thực hiện chương trình:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
a.3/ Việc kiểm tra, chấm bài, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
a.4/ Việc thực các quy định về dạy thêm:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
a.5/ Công tác thực hành thí nghiệm, tự làm đồ dùng dạy học:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
a.6/ Công tác bồi dưỡng:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
a.7/Kết quả dự giờ:

Môn, lớp
Tiết theo PPCT
Tuần lễ
Tên bài
Xếp loại giờ dạy



















 a.8/Kết quả giảng dạy:
Điểm kiểm tra của học sinh: có : ….……/…..…… học sinh đạt yêu cầu, Tỷ lệ: ……..… %.
Kết quả khảo sát học sinh : có : …..……/….…… học sinh đạt yêu cầu, Tỷ lệ: ……… %.
b/ Kết quả thực hiện các nhiệm vụ khác được giao (công tác chủ nhiệm, đoàn đội, kiêm nhiệm…):
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
Xếp loại nội dung 2: ( Tốt, Khá, Đạt yêu cầu, Chưa đạt yêu cầu )…………………..……...

3. Những nhận xét chung sau thanh tra:
* Ưu điểm:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
* Tồn tại:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
XẾP LOẠI CHUNG ( Tốt, Khá, Đạt yêu cầu, Chưa đạt yêu cầu )………………………………….

NHỮNG KIẾN NGHỊ
a/ Với đối tượng thanh tra:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
b/ Với tổ bộ môn, nhà trường:
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….
……………..……………………………………………………………………………………………………….